【献礼校庆丨校庆征文选登】朱凤翔：光荣传统在延续 ——纪念北方机电工业学校建校70周年

光荣传统在延续

——纪念北方机电工业学校建校70周年

朱凤翔

什么是光荣传统？光荣传统是与生俱来基于使命而形成的一系列优良的基因与作为，是从历史沿传下来的，体现在思想、文化、道德、风俗、艺术、制度以及行为方式等方面的独特品质。

张家口北方机电工业学校就是一所拥有着这种光荣传统的学校。在70年的发展中，无论风云如何变幻、世事怎样变迁，他们始终坚守着那份执着，骄傲着那份光荣。

太深的不解之缘

今年，我们将迎来北方机电工业学校建校70周年的盛典。70年的艰苦奋斗，70年的砥砺前行，是一部厚重历史，更是一座凝重的丰碑。

站在这座丰碑面前，我仿佛看到了学校一路走来的踉跄身影，听到了时代变迁的呼呼风声，也由衷感受到，我们的学校曾经历了怎样的艰苦卓绝，曾如何面对、承受和战胜了前进路上的艰难困苦，才迎来了今天的普天同庆。

我从小就熟悉这所学校。这是因为我是一名张家口探机厂的职工子第，而这所学校的初创和后来归属问题的几上几下，都与张家口探机厂有着千丝万缕的联系。同时，我又是与学校并肩成长的同龄人，童年的我也常常到这里来玩耍；那时的称谓叫探机技校，也是张家口解放后的第一所职业技术学校。在整个张家口的知名度可以说是家喻户晓。我家邻居的好几位哥哥都是探机技校的学生，后来都被分配到了探机厂。

我是1970年初中毕业后我被分配到探机厂的，带我的师傅就是从技校调到探机厂的最好的钳工师傅刘振先，他曾给我讲述了很多探机技校的故事；在探机厂建厂80周年厂庆期间，已调到探机厂党委宣传部的我，承担了撰写探机厂第一部厂史的工作，在完成的那本《峥嵘岁月》里，就有探机技校诞生与发展的有关章节；1993年我应邀为探机技校撰写了学校有生以来的第一首校歌，并在学校师生中广泛传唱；1994年我有幸从探机厂调到了学校党委办，而且亲自参加了“北方机电工业学校”的更名创意和校徽的设计、编纂整理完善了学校校史资料、建起了有史以来第一个专业化的校史展馆；在20多年的执教期间，我先后为学校编辑摄制了《崛起之歌》《腾飞吧，北机电》《高技魂》《难忘的记忆》等十几部电视专题片；我为学校撰写的第一篇报告文学《李书法，扛起一面大旗》，并荣获了报告文学大赛全国二等奖，校长李书法因此被命名“时代先锋人物”荣誉称号，我的同名演讲也荣获了省厅一等奖；我还担任了学校《职业道德》《哲学》《政治经济学》《思想政治》《书法》《摄影》《演讲与口才》《法律常识》等十几门课程的教学，我为培养和造就社会的有用人才做出了自己的努力；我多次在学校的文化生活中大放异彩，创作、辅导、表演了许多优秀的文艺节目，并在全市系统、省级系统和全国系统汇演中赢得了荣誉。所有这些，都凝聚着我对学校入骨入髓的爱恋和深深的情感。

我爱我的学校。我始终觉着，我们的学校与社会上的其它同类学校相比，总有着一种不同凡响的优越感和自豪感，这种感觉也常常隐现在每一位教职工的脸上。而这种感觉在张家口其它同类学校员工身上却是从来没有的。

这究竟是什么呢。有人说，因为我们的学校长期以来是部属学校，而其他学校都是市属学校，这源于学校的归属不同。听来好像合理，其实这只是一种表象，不足以揭示问题的本质。

那么，本质究竟是什么呢？我觉得真正的原因应当是归属背后蕴含着历史的厚重和它所肩负着的特殊的历史使命，是我们学校诞生那天起就深刻在骨子里和血液中的国之担当！

厚重的历史担当

随着时代的发展，许多人已把那段创业的历史淡忘了。于是，我不得不重提那段不能忘记的岁月和只有我校才真正拥有过的基因与资质。

那是新中国成立之后的第一个春天。

1950年2月17日，毛泽东主席在出访莫斯科期间接见了中国留苏学生代表任湘，情之所至题写了“开发矿业”四个大字。这是毛泽东主席最早对新中国地质事业擘画的开笔，也是新中国立于不败之地的家业承重，它昭示着中国地质事业波澜壮阔的崛起和中国地质大军呼啸而来的春风。

开发矿业，地质先行。1953年9月地质部正式成立，担任首届地质部部长的是孙中山先生领导的中国同盟会的创始会员之一、解放初期刚刚应召回国的著名地质学家李四光。

这是共和国在一穷二白基础上向地球宣战的开端。只有探明我国地下矿床的储备种类和数量，以及这些矿床的具体分布，才能确定全国工农业建设的布局。而所有这些工作的开展，前提是要有与之相适应的勘探设备和生产这些设备的工厂。

没有人会想到，中国第一家地质机械的制造厂能与张家口结缘，更没人想到，担当此项重任的正是詹天佑修建京张铁路时作为配套工程建立起来的直属中国铁道部管理的张家口铁路机器修理厂。

这是一家坐落在塞外张家口最早的近代工业企业，也是中国共产党在北方重镇开展工人运动的大本营和根据地。在这里，曾诞生了中共张家口第一个党小组和第一个党支部；在这里，曾有过叱咤风云的革命风暴并留下了永不褪色的红色记忆。

企业由铁道部移交到地质部，更名为：中央人民政府地质部张家口探矿机械厂。首任厂长叫杨义来。他是在1948年12月23日张家口第二次解放时，由我党派驻到当时的张家口铁路机器修理厂实行军事管制的军代表兼党的书记。

当时，张家口探矿机械厂的具体任务有三：一是要大力发展生产力，扩大再生产，在现有基础上进行扩建和改造，以适应地质事业的发展要求；二是要尽快生产出地质工作所需要的产品，所有产品都要包下来，满足全国地质工作的需要；三是要大力培训人才，要多出机械工程技术人员和技术工人，满足全国地质野外队修配间对钻探设备修理的需求。”

厂长杨义来是穿着他那身发黄的军装，像战前动员一样用洪亮的声音告诫全厂职工。他说：我们是中国的地质工业的开拓者，是三大任务的践行者，我们要在这一穷二白的基础上起步，像前线的战士一样，用我们的身躯支撑起祖国经济建设的脊梁，多少年后，我们便可以告慰世人，我们，只有我们，才是中国地质机械工业的龙头！

1953年初，在张家口桥东七里山茶坊山坡上的一个地质野外队简易工棚里，张探厂创办的第一所技工学校诞生了。这是张探厂急全国地质工作之所急，想全国地质工作之所需做出的企业担当。

当时的办学条件极其简陋，最高档的设备是厂里以每台500元的价格从上海买来的12台简易小车床，再有就是为数可数的带老虎钳子的钳工案子了。当时确定的教学目标是通过两年的教学实习达到三级工的应知应会水平。

这是张探厂创办的第一所职业技术学校，也是新中国地质事业发展史上的第一所职业技术学校。需要说明的是，学校的建成没花国家的一分钱。

学校校长是由探机厂厂长杨义来亲自担任的，担任理论课程教学的教师是由工厂内部抽出的工程师来兼任的，而实习操作则由工厂里的老技书工人担任。当年招生200人，三年共招生600人。培养工种以机工和钳工为主，机工包括插、铣、刨、旋、磨。

1954年底，第一批200名学生如期毕业，被分配到全国各地质野外队修配间或省级修理厂，同时还支援地方建设一部分。这是中国地质事业自己培养出来的第一批技术工人，他们满怀着振兴中国地质事业的高度自豪感和责任感，在各自的岗位上发挥着无可替代的作用，这批技工是新中国地质机械工人的先驱。

到1956年，三批毕业生全部毕业。当这批学员怀着报效祖国的一腔热血奔赴地质一线的时候，厂长兼校长的杨义来和全体教职员工一样，脸上露出了惬意的微笑。三批学员分配工作后，着实解决了全国地质系统人才匮乏的燃眉之急。也正是从这一年开始，这所具有开创和里程碑意义的学校由地质部教育司接管，成为了地质部唯一一所国家级部属重点技工学校，这就是当今的北方机电工业学校的前身。

在共和国崛起的历程中，职业教育作为造就和培养高新技术人才的摇篮，在祖国漫长的的经济建设中始终发挥着无可替代的支撑作用，为共和国的成长与成熟注入了无尽的血液与能量。

然而，在浩如烟海的职业技术院校队伍中，北方机电工业学校作为建国初期第一批学校，特别是作为专门培养地质人才的学校，是受命于那个时代特殊使命的产物，它与后来的广泛办学以及市场经济条件下的办学，在出发点与办学宗旨上都有着本质的不同。

当年的教职工每个人都十分明白，它们肩上承载着的是国之使命，他们履行的是国之责任，要解决的是国之急难。他们身上所散发出来的那种冲天干劲和奉献精神，是后来的职业教育学校和教学工作者不可能具备的红色基因。

因此，无需夸张地造势和刻意地渲染，北机电学校和每一位北机电人身上所拥有的能量场，有如晴空一鹤，必然彰显出与生俱来、卓尔不群天之本色。

厚积薄发的发展势头

不一样的历史赋予了北机电人不一样的光荣和不一样的性格。学校诞生之初的那种神圣和长期服务于国家地质事业的自觉，形成了北机电人独有的教养和主人翁精神。

70年的时光转瞬又漫长，北机电的发展艰难且辉煌。这期间，一代代北机电人始终没有忘记自己的初心和长期以来形成的光荣传统。振兴中华，匹夫有责；服务地质，服务社会。无论是建国初期的国民经济恢复时期，还是我国社会主义现代化建设时期，还是改革开放后的新的历史时期，北方机电工业学校都在继往开来的办学路上，为培养国家各类急需人才方面做出了重大的贡献。

有过胜利的喜悦，也有过无奈的彷徨；有过部属学校的骄傲，也有过转型探索的踉跄。特别是在市场经济的来潮中，由于诸多的不适应学校几乎走到了崩溃的边缘。

但是，有着光荣传统的北机电人，硬是靠着坚强的信念和顽强的拼搏精神，走出了泥潭，迎来了新的曙光。

可以想见，有着70年的光荣历史和岁月历练的北方机电工业学校，必将以更加昂扬的姿态和更加静定的步伐，挺立于我国职业教育的行列中，必将以更加辉煌的业绩为共和国的职业教育事业做出更大的贡献。

祝福你，北方机电工业学校。初衷不同，担当不同，信念不同，前景必然不同。